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      春季高考網課

      發布于:2021-08-02 11:33:56

      春季高考網課,一些網校的同步課程很不錯。

      春季高考怎么樣?

      我任教的學校從1998年開始組織學生參加對口高職高考(后來改稱“春季高考”),對于春季高考的發展和現狀比較熟悉,可以很明確地告訴你:首先,交三萬塊錢,可以考二本院校,這是個“騙子”。其次,平時成績在本科邊緣,如果在高二或高三剛開始就備考春季高考,通過春考被二本院校錄取的可能行很大。去職業中?;蚵殬I高中借讀,即使收借讀費,也就在幾千左右,有的學校為了吸引普通高中的學生,甚至不收借讀費(考上本科后算是自己的名額)。如果高三上了兩三個月(春季高考的技能考試是來年3月份,文化課和專業課考試是來年5月份),再備考春季高考,可能性為零。因為只有語數外三門文化課占優勢,專業課(滿分200)零基礎突擊幾個月考不了高分(和職業學籍學生學習三年相比沒有任何優勢),技能考試(滿分230)零基礎學習時間更短(來年3月份,基本相當于春節后開學一個月就考試)。

      因為所有考生都有兩次高考機會(春考和夏考),但是由于兩種考試教材不同,試題不同,考試模式和招生模式等各方面存在非常大的差異,因此,基本還是在普通高中就讀的參加夏考,在職業學校就讀的參加春考,考兩次是完全可以的,但另一次的成績非常低。

      但是,由于職業學籍的學生中考時成績不是太好,以我所在地區中考招生線為例,普通高中第一志愿錄取分為550,職業學校(以春考為主)第一志愿錄取分為330,另一所職業學校(以就業為主)錄取分是180(不管有沒有報考這所學校)。180分是什么概念?包括體育滿分60,實驗操作20,另外還有9門文化課。因此,有部分普通高中的學生看到夏季高考競爭激烈,上了一年或兩年后感覺參加夏季高考不一定能考上本科,于是轉學到職業學校,選擇自己擅長或喜歡的專業,準備參加春季高考。這些學生參加春考優勢比較明顯。首先,雖然沒有學過職業學校的語數外,但是在普通高中所學的語數外的知識面和能力都遠超職業學校的同類科目。專業課是零基礎,但是職業學校的專業課是以基礎知識為主,識記背誦的內容比較多,學習三至四個月后基本能趕上進度。技能實踐課這一方面要看情況而定。普通高中的學生不一定占優勢,因為職業學籍的學生盡管文化課不占優勢,但有些學生動手操作能力非常強,進入省賽、國賽的學生大有人在,因為技能大賽中獲得好名次而保送的也有。何況訓練了三年和不足一年是有本質差異的。但是總的來說,普通高中在高二借讀學習春考專業,是有很大潛力和優勢的。以我所在地區的情況看,轉學后(高二轉學)考上本科的占到80%左右,這也是當地職業學籍的考生家長憤憤不平的原因之一,因為春考的院校和專業不多,考上一個普通學籍的轉學生,就意味著一位職業學籍考生落榜。

      回到文章開頭,之所以說那位老師是“騙子”,一是沒有人能保證轉學之后能在春考中考上二本院校,即使高二轉學,也有大約20%的考不上本科,何況是高三,學習時間太短暫,有些科目(專業課和技能實踐)根本學不完,優勢發揮不出來。按照統計數據看,高三轉學參加春考的成功率不足50%,即使考上本科的也不一定是二本院校。二是,這三萬塊錢是什么費用?借讀費?五分之一足夠??荚囐M?學生本身有資格考試,可以自己報考也可以由學校報考,幾百元足夠。疑點太多。

      總之,你的弟弟轉學備考春季高考,理論上能考二本院校,但是從現實來看,時間有些晚,專業課和技能實踐不占優勢,補習也因為時間有限,效果不一定好。至于三萬塊錢保你上二本,是個騙局。征詢一下你弟弟的意見,看所在地區的職業學校水平如何,如果以春考為主還可以考慮一下,如果以就業為主,那就不要去了。畢竟,全省春考本科錄取率一般在10%-13%左右,難度也不小。(我所在學校以春考為主,多年來考取本科率平均在65%左右,其中高二來借讀的學生占很大比例,春考1533名考生,考取本科1033人,但是對高三才開始借讀的考生都不敢保證上二本)

      樂學高考網課是靠譜的嗎?網課我也聽過,為什么感覺成績提升并不大?

      這要根據每個人的態度來決定的哦,有的人聽網課就是聽課,有的人打著聽課的名義玩手機玩游戲,也有人確實是在用心聽網課。樂學高考的網課有李政老師坐鎮質量一定是有保障的,其他老師也都是名校學霸、此中好手,如果你真的用心去聽了學習了的話,我也只能說堅持吧,相信天道酬勤,也許是你掌握的還不夠完備,知識體系還么還沒有建立起來。樂學高考針對高三的應屆生有一整套完整的復習備考方案,根據最終目的來倒推,內容跟風格都是非常不錯的,只要你用心聽了,認真的按照安排的計劃一步一步一絲不茍的完成,我相信你一定是能夠得到極大的提升的。

      高二生文化課成績還行,但是副課不行,想走春考可以嗎?

      我的工作單位是一所以春季高考為培養方向的中職學校,而且春季高考的本科升學率一直較高(參加春考的考生1618人,考取本科人數1192人),對于春季高考的政策和備考都比較熟悉,下面根據的情況做一下可行性分析。

      從的描述中提煉出幾個關鍵信息----高二、語數外成績不錯、不甘心考???、通過春季高考(考本科院校),從這幾個條件看,這種想法是可行的,而且也有不少成功的案例。不過,還需要從三個層面做一下具體分析。

      一、春季高考政策層面

      夏季高考是全國統一高考,而春季高考是全?。ㄖ陛犑谢蜃灾螀^)統一高考,因此,相對于夏季高考來說,春季高考的招生政策更具有地方性和靈活性。從“利”的方面來說,更針對本?。ㄖ陛犑谢蜃灾螀^)考生的特點和需求,為學生“量身定做”升學計劃;從“弊”的方面來說,招生政策“一地一樣,一年一樣”,缺乏穩定性和借鑒性。比如,山東春季高考中,商貿專業既是熱門專業,也是“大專業”,在2007年山東省教育廳突然下發通知,取消商貿專業本科招生計劃,對于面臨畢業的商貿專業學生,尤其是有望沖擊本科院校的學生來說,無疑是一個晴天霹靂,想改專業已經來不及了,雖然成績優秀的學生能達到文化課、專業課和技能考試都近乎滿分的成績,但也只能進入??坡殬I院校和某些應用型大學的??茖W段學習。雖然到了第二年又恢復了本科招生計劃,但是整整一屆商貿專業的學生成了“犧牲品”,另外,因為當年取消商貿專業本科計劃,導致一二年級的商貿專業學生紛紛調整專業。

      雖然這種毫無征兆的招生計劃“大調整”沒有再次出現,但是“小調整”是經常的,尤其是小眾專業,是很難預測第二年的招生計劃的(包括但不限于招生院校、招生人數以及專業的增設、取消或合并情況等)。

      因此,建議關注和咨詢所在?。ㄖ陛犑谢蜃灾螀^)教育部門,了解和預判自己高考年份的招生政策,減少因政策大調整對自己造成的“不可抗拒”的損失。

      二、學校辦學模式層面

      春夏季高考的考試模式和考試科目差別很大,幾乎沒有重合項目,即使所說的“語數外”的教材內容、教學方式、考試重點也都不盡相同。以山東省春季高考為例,所考科目為專業技能考試(3月份)、文化課(5月份)和專業理論基礎知識(5月份)。專業技能考試又稱“實操考試”,滿分230分;文化課中語文、數學各120分、英語80分(曾經英語占30分),滿分320分;專業理論基礎知識共兩科,滿分200分,合計滿分750分。

      由此可見,占57%的專業技能和知識部分在普通高中是學不到的,因此,普通高中的學生如果想參加春季高考,是需要到中職學校(職業高中、職業中?;蚱胀ㄖ袑5龋┻x擇所考專業并參加專業學習,同時對于中職學校的文化課做重新認識和學習調整。而緩沖期、適應期和調整期都是需要時間的,因此“高二”是比較合適的轉型時間節點。因為高一期間還無法充分認識自身實力和潛力,無法判斷適合春考還是夏考;而等到高三轉型就太晚了,因為中職學校的專業知識已經學完,專業技能也訓練過半,“零基礎”轉學的普通高中學生是無法適應和趕上專業學習的;高二既能比較清楚地知道自己的強項和弱項,能明確自己的學習方向,又不至于在專業上缺失太多,能在3-5個月彌補因為“零起點”耽誤的課程,達到和同專業學生齊頭并進的程度。

      另外,有些以升學教育為培養目標的中職學校,尤其是接收普通高中轉學(或借讀)學生的中職學校,會特意在二年級放慢學習進度,并且將一年級的教學內容做一個系統的盤點,即使對中職“老學生”的復習,也是對普高“新學生”的補習,這類學校是最適合這種情況的學生的。

      三、學生自身學習條件層面

      從學習基礎和學習能力上講,普通高中的生源質量總體上要高于中職學校;而中職學校語數外三科的難度要低于普通高中,一年級教材難度相當于初中高年級,二三年級教材難度相當于普通高中一年級(部分內容相當于二年級第一學期)。因此,在語數外的學習上,普通高中學生轉學(或借讀)后“再學習”是沒有多大難度的,尤其向所說“語數外成績還不錯”,基本可以直接同步學習。

      區分度最大的是專業課學習(包括知識和技能),中考前都是“零起點”,但是中職學校的學生入學后開始學習,等普通高中學生轉學(或借讀)后已經學習了一年多甚至接近兩年了,專業知識部分已經基本學完,專業技能訓練也達到中級水平。對于普通高中學生來說,這是最大的學習障礙和“失分項”。

      更不容樂觀的是,中職學生雖然文化課不占優勢,但是相當一部分學生的動手能力、實踐能力和創新能力非常強,是不次于普通高中學生的,更何況普通高中學生在一年級和二年級部分時間沒有接觸專業課程。因此,中職學生和普通高中學生在春季高考中的較量是“文化課(弱)+專業課知識(中)+專業技能(強)”VS“文化課(強)+專業課知識(中)+專業技能(弱)”,至于最終孰強孰弱,要看雙方各自的單項發揮和“田忌賽馬”的組合。

      結論和建議

      1、根據所在地區,了解和預判畢業時春考的政策是否對自己有利。

      2、所在地有無“升學類”中職學校,是否偏重于普通高中學生借讀或轉學。如果沒有,可以在本?。ㄖ陛犑谢蜃灾螀^)內考查類似條件的學校。

      3、要選擇學習潛力大、學習愿望強、有就業前景的專業。畢竟,選擇專業后不能輕易更改,并且高考只能報考所學專業,也就意味著中職學習、大學學習以及畢業就業都與該專業“捆綁”。

      4、以上的咨詢、考察和研判需要在1-2月內完成,切忌猶疑不決遲遲不能下定決心。否則會導致“雙輸”的局面:一是選擇春考后很難適應和趕上中職教學計劃。通過春考沖“走本科”也很難考上理想的學校;二是即使選擇留在普通高中也浪費了前期大量的時間和精力,即使本來“不甘心走??啤?,最后也只能“走??啤绷?。

      以上就是關于春季高考網課的詳細介紹,數豆子將為大家繼續分享與高中輔導相關的內容,希望本文對你有所幫助。

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